לראשונה בישראל מנוע חיפוש לימודים המאפשר לכם לדעת מה חושבים סטודנטים ובוגרים על התארים המעניינים אתכם
עמוד הבית > לימודי חינוך לגיל הרך > תואר ראשון > לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך
לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך תואר ראשון סמינר הקיבוצים
לימודי החינוך היצירתי מכשירים את הלומדים בכל תחומי הדעת הנדרשים מכל סטודנט/ית במסלול הגיל הרך במכללה. בנוסף לכך, הלומדים/ות מתמחים/ות בגישת שילוב האומנויות בדרכי הוראה ולמידה ונפגשים/ות לצורך כך עם אומנויות שונות. הם/ן מתנסים/ות בהפקה תיאטרלית ובמשחק, במפגש עם שפת האומנות הפלסטית, בתרגילי תנועה..
לימודי החינוך היצירתי מכשירים את הלומדים בכל תחומי הדעת הנדרשים מכל סטודנט/ית במסלול הגיל הרך במכללה.
בנוסף לכך, הלומדים/ות מתמחים/ות בגישת שילוב האומנויות בדרכי הוראה ולמידה ונפגשים/ות לצורך כך עם אומנויות שונות.
הם/ן מתנסים/ות בהפקה תיאטרלית ובמשחק, במפגש עם שפת האומנות הפלסטית, בתרגילי תנועה וכוריאוגרפיה, בשיעורי מוסיקה ועוד.
בלמידה ובהתנסות במסלול לחינוך יצירתי מושם דגש על ההקשר החברתי – תרבותי של החינוך בכלל וההוראה והלמידה בפרט.
דבר זה נעשה על מנת לאפשר לאלו המתעתדים לעסוק בחינוך ואשר מעוניינים בכך לפתח תפיסה של "ראש גדול" ולראות עצמם כסוכני שינוי חברתי בעבודתם בהוראה.
שנה א' במסלול לחינוך יצירתי מתמקדת בחוויה האישית של הסטודנט/ית והיא אמורה להיות שנת העשרה תרבותית והתנסות אישית בתחומי אומנות שונים בתוך הקבוצה.
כמו כן ניתנת תשומת לב מיוחדת לכישוריו/יה, נטיות הלב וקשייו/יה של הסטודנט/ית.
הסטודנט/ית אמור/ה להתבונן בעצמו/ה כאיש חינוך וכאדם יוצר, המוצא דרך ביטוי להשקפת עולמו ולרגשותיו.
בשנה זו מתחיל גם המפגש של הסטודנט/ית עם השדה החינוכי – חברתי באמצעות פעילות במסגרות ובארגונים לחינוך לא פורמאלי בעיר רמלה.
השנים ב' וג' מתרכזות בנמען- בילד / ילדה, במעשה החינוכי ובתוכניות הלימודים בגן ובבית הספר, כל אלה בהשראת ההיבט של שילוב האומנויות בנושאי הלימוד ובמתודות ההוראה השונות.
הסטודנטים/יות מאמצים/ות את דרכי ההוראה בהן התנסו בעצמם/ן, על מנת ליצור דגם מיוחד במינו של החינוך המאפשר גילוי עצמי, התאמה לסגנון למידה וביטוי אישי, חיזוק הביטחון העצמי והעצמה של התלמיד/ה.
הכשרה מיוחדת זו במסגרת המסלול לחינוך יצירתי מאפשרת פיתוח ויצירת דגמים מקוריים של הוראה לא רק במסגרות של גני ילדים וכתות בית הספר היסודי אלא גם שילוב האומנויות בחיי הקהילה המקומית במסגרות ובאירועים שונים ומגוונים.
תנאי הקבלה ללימודים במסלול לחינוך יצירתיים הם תנאי הקבלה הרגילים למסלול לחינוך בגיל הרך במכללה ואשר נקבעים ע"י משרד החינוך.
לא נדרשים כשרון מיוחד ו/או הכשרה קודמת בתחומי האומנות שכן התפיסה האידיאולוגית חינוכית שלנו מתבססת על ההנחה שכל אדם, ילד או מבוגר, יכול וזכאי ליהנות מהאומנויות, הן בקליטה והבנה והן בהבעה ויצירה, וזאת ע"פ נטיותיו והעדפותיו.
במסלול החינוך היצירתי ניתן ללמוד בארבע סוגי התמחויות: * תרבות ישראל * ספרות * מדעים * מתמטיקה
בנוסף לכך, הלומדים/ות מתמחים/ות בגישת שילוב האומנויות בדרכי הוראה ולמידה ונפגשים/ות לצורך כך עם אומנויות שונות.
הם/ן מתנסים/ות בהפקה תיאטרלית ובמשחק, במפגש עם שפת האומנות הפלסטית, בתרגילי תנועה וכוריאוגרפיה, בשיעורי מוסיקה ועוד.
בלמידה ובהתנסות במסלול לחינוך יצירתי מושם דגש על ההקשר החברתי – תרבותי של החינוך בכלל וההוראה והלמידה בפרט.
דבר זה נעשה על מנת לאפשר לאלו המתעתדים לעסוק בחינוך ואשר מעוניינים בכך לפתח תפיסה של "ראש גדול" ולראות עצמם כסוכני שינוי חברתי בעבודתם בהוראה.
שנה א' במסלול לחינוך יצירתי מתמקדת בחוויה האישית של הסטודנט/ית והיא אמורה להיות שנת העשרה תרבותית והתנסות אישית בתחומי אומנות שונים בתוך הקבוצה.
כמו כן ניתנת תשומת לב מיוחדת לכישוריו/יה, נטיות הלב וקשייו/יה של הסטודנט/ית.
הסטודנט/ית אמור/ה להתבונן בעצמו/ה כאיש חינוך וכאדם יוצר, המוצא דרך ביטוי להשקפת עולמו ולרגשותיו.
בשנה זו מתחיל גם המפגש של הסטודנט/ית עם השדה החינוכי – חברתי באמצעות פעילות במסגרות ובארגונים לחינוך לא פורמאלי בעיר רמלה.
השנים ב' וג' מתרכזות בנמען- בילד / ילדה, במעשה החינוכי ובתוכניות הלימודים בגן ובבית הספר, כל אלה בהשראת ההיבט של שילוב האומנויות בנושאי הלימוד ובמתודות ההוראה השונות.
הסטודנטים/יות מאמצים/ות את דרכי ההוראה בהן התנסו בעצמם/ן, על מנת ליצור דגם מיוחד במינו של החינוך המאפשר גילוי עצמי, התאמה לסגנון למידה וביטוי אישי, חיזוק הביטחון העצמי והעצמה של התלמיד/ה.
הכשרה מיוחדת זו במסגרת המסלול לחינוך יצירתי מאפשרת פיתוח ויצירת דגמים מקוריים של הוראה לא רק במסגרות של גני ילדים וכתות בית הספר היסודי אלא גם שילוב האומנויות בחיי הקהילה המקומית במסגרות ובאירועים שונים ומגוונים.
תנאי הקבלה ללימודים במסלול לחינוך יצירתיים הם תנאי הקבלה הרגילים למסלול לחינוך בגיל הרך במכללה ואשר נקבעים ע"י משרד החינוך.
לא נדרשים כשרון מיוחד ו/או הכשרה קודמת בתחומי האומנות שכן התפיסה האידיאולוגית חינוכית שלנו מתבססת על ההנחה שכל אדם, ילד או מבוגר, יכול וזכאי ליהנות מהאומנויות, הן בקליטה והבנה והן בהבעה ויצירה, וזאת ע"פ נטיותיו והעדפותיו.
במסלול החינוך היצירתי ניתן ללמוד בארבע סוגי התמחויות: * תרבות ישראל * ספרות * מדעים * מתמטיקה
18 ביקורות של סטודנטים
ימשיכו לתואר נוסף: 66%
רמת הלימודים:
7
מצאו עבודה בתחום: 50%
2 ביקורות של בוגרים
ימשיכו לתואר נוסף: 100%
רמת הלימודים:
9
מצאו עבודה בתחום: 50%
ביקורות של סטודנטים ובוגרים
כל הביקורות באתר הן של סטודנטים ובוגרים אמיתיים המזוהים
עם ת.ז, שם אמיתי ועברו תהליך אימות - זה הערך החשוב לנו ביותר באתר
עם ת.ז, שם אמיתי ועברו תהליך אימות - זה הערך החשוב לנו ביותר באתר
ביקורות של בוגרים (2)
רעות ת. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(19/11/2011)
סיים בשנת 2011
מדוע בחרתי במסלול זה
אני באה מתחום המוזיקה והתאטרון , ואני אוהבת מאוד מאוד ילדים אז המסלול משלב גם וגם..
האם המסלול עמד בציפיות
כן
מה רמת הלימודים
פותח המון הזדמנויות , תואר עשיר בתכנים של מוסיקה תאטרון אומנות פלסטית וכל מה שילד צריך למעשה לחוות.. מסלול חוויתי פחות עיוני שזה הכי חשוב לדעתי.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
להנותתת מכל רגע כי זו תקופה יפה ובלתי נשכחת, להיות ראש קטן קצת לפעמים זה כיף ...
דירוג המוסד:
10
מור ב. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(17/08/2011)
סיים בשנת 2011
מדוע בחרתי במסלול זה
בחרתי במסלול זה מכיוון שברצוני להמשיך אחר כך ללמוד דרמה-תרפיה והמסלול נותן הרבה שעות דרמה שהכרחיות עבורי להמשך הלימודים. כמו כן התעניינתי בחינוך ועבודה עם ילדים.
האם המסלול עמד בציפיות
נהנתי מאד מהלימודים, בעיקר מבחינה חברתית. מבחינה מקצועית היו קורסים מעניינים ומעניינים פחות.
מה רמת הלימודים
הרבה שעות לימוד, לא תמיד הכל הכרחי. שעות התנסות בשטח תורמות ומועילות. אהבתי את היחס האישי בסמינר, את הנגישות של המרצים לסטודנטים ואת הרעיון שיש קשר עין בין המקום לסטודנט.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
תעשו חיים! אין כמו להיות סטודנט!
דירוג המוסד:
8
ביקורות של סטודנטים (18)
דנה ד. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(25/01/2015)
סטודנט שנה ראשונה
מדוע בחרתי במסלול זה
עניין אותי וזה מה רציתי ללמוד ולעסוק בו בעתיד.
האם המסלול עמד בציפיות
כל תכני הקורסים מתחברים יחד. נעים ללמוד, מעניים ורלוונטי לנושא בו אעסוק בעתיד.
מה רמת הלימודים
תמיד יש למי לפנות ומאוד מעניין.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
לבקר בגני ילדים לפני ולראות האם אתם אכן רוצים זאת. לדבר עם סטודנטים משנה שניה ולשאול איך זה באמת.
רמת לימודים:
10
דירוג המוסד:
10
דנה י. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(05/09/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
כי זה שילוב של אומנות וילדים
האם המסלול עמד בציפיות
הייתי רוצה ללמוד יותר על ניהול גן ולא רק הכל מהיבט האומנות
מה רמת הלימודים
כמות הסטודנטים בכיתה לא עובר את השלושים בקורסים גדולים, אך אין מתרגלים שיעזרו לך
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
להנות מהתואר ולא להיות בלחץ
רמת לימודים:
8
דירוג המוסד:
9
אבנר ר. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(28/08/2011)
סטודנט שנה ראשונה
מדוע בחרתי במסלול זה
האהבה שלי לילדים והרצון לחנך בצורה קצת שונה ומעניינת יותר
האם המסלול עמד בציפיות
מסלול מדהים ומעניין שפותח בפניך עולם שלם שלא היכרת קודם לכן
מה רמת הלימודים
רמה גבוהה, קורס מרתק
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
לברר טוב טוב עם עצמך אם אתה מתאים או לא
רמת לימודים:
8
דירוג המוסד:
7
פאראווי צ. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(11/08/2011)
סטודנט שנה שלישית
מדוע בחרתי במסלול זה
מפני שיש לו ערך מוסף בלימודי ההוראה
האם המסלול עמד בציפיות
בעבודה המעשית קובעים לנו איפה וזה מעיק מאד ורחוק מהבית
והסמינר מאד דורש נוכחות רבה בו- אין הרבה זמן פנוי מחוץ לסמינר.
מה רמת הלימודים
לא קשה כל כך
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
להתכונן לשיעבוד כדי שאפשר יהיה להינות מהלימודים- שהם באמת מהנים מעבר ללחץ.
רמת לימודים:
5
דירוג המוסד:
8
שנהב ת. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(29/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
חיפשתי משהו שישלב תנועה, שזהו תחום שעסקתי בו לפני.. ושמחתי למצוא שיש עוד אומנויות חוץ מתנועה, דרכים אחרות ללמד, לא רק בדרך הפורמלית
האם המסלול עמד בציפיות
המסלול ענה על ציפיותי ויותר הוא הרחיב את ידיעותיי באומנויות רבות ואף תרם לי בתחום הפדגוגי..
מה רמת הלימודים
הקורסים העיונים יכולים להיות ברמה יותר גבוהה, אך כמובן יש ויש..
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
האם תחום היצירתיות אכן מעניין אותך? כי לומדים ממנו הרבה, וגם מתחברים הרבה לעצמנו, אז יש לבוא פתוחים
רמת לימודים:
7
דירוג המוסד:
9
יעל ב. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(24/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
כדי לשלב את האהבה שלי לילדים והרצון שלי לתרום לחברה עם העניין שלי באמנויות השונות.
האם המסלול עמד בציפיות
המסלול אכן יצירתי, אבל לא מכין כראוי לאתגרים שבעבודה בתחום בפועל. יש הרבה רוח וצלצולים ומעט מאוד הכשרה מעשית שמשרתת אותך כגננת בהמשך הדרך.
מה רמת הלימודים
תכלס- הלימודים חפיפניקיים. כל חרטוט מקבל 100. לפעמים זה פשוט מגוחך. יש גם מרצים שקובעים רף יותר גבוה, אבל לא הרבה.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
לקחת בחשבון שאת ההתמקצעות הרצינית הם צריכים לקחת על עצמם. יש דברים שבמסלול לא יתייחסו אליהם, וצריך לרכוש את הידע החשוב הזה באופן עצמאי ולקחת אחריות, אם לא רוצים להיות חפיפניקים.
רמת לימודים:
6
דירוג המוסד:
9
רותם ד. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(22/06/2011)
סטודנט שנה שלישית
מדוע בחרתי במסלול זה
כיוון שהוא שילב מספר תחומים שבהם מאוד מאוד התעניינתי בתוך החינוך לגיל הרך.
האם המסלול עמד בציפיות
הלימודים היו חוויה גדולה, למדתי המון ונהניתי.
מה רמת הלימודים
המסלול שלי לומד ככיתה ברוב הקורסים (בערך 23 סטודנטים) ויש גם את מרכז "מהו"ת" שנותן שעות עזר לסטודנטים בעלי לקויות למידה, אני אחת כזאת
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
פשוט להרשם!
רמת לימודים:
9
דירוג המוסד:
10
עינת ד. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(22/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
נשמע מעניין ועשיר בתחומים
האם המסלול עמד בציפיות
קיבלתי הרבה מאוד כלים במסלול, וכן הלימודים פתחו לי את הראש לנושאים שונים. היו לא מעט נושאים מעוררי השראה שגרמו לי להתחיל לגבש את האני המאמין החינוכי. עם זאת, עכשיו, כגננת בשטח, אני מרגישה שחסר לי ידע חשוב שלא נלמד.
מה רמת הלימודים
רמה יחסית לא גבוהה, מצד שני אין מרדף אחר ציונים, אלא הבנה שיותר חשוב האדם ופיתוחו האישי מאשר ציוניו.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
זהו מסלול חם וכייפי. אני מרגישה שמאוד התפתחתי בפן האישי! מומלץ!
רמת לימודים:
6
דירוג המוסד:
8
נעה מ. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(22/06/2011)
סטודנט שנה שלישית
מדוע בחרתי במסלול זה
משום שהוא משלב אומניות, כלומר אחר כך יהיו יותר דברים מגוונים לעשות.
האם המסלול עמד בציפיות
ידעתי לאן אני מגיעה, לא היו הפתעות.
מה רמת הלימודים
היו שיעורים יותר קשים והיו גם שיעורים שהמטלה או קביעת הציון הייתה שירותית.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
אנשים טובים, אוירה טובה, לימודים חווייתים ומעניינים.
רמת לימודים:
8
דירוג המוסד:
10
רותם ה. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(21/06/2011)
סטודנט שנה שניה
מדוע בחרתי במסלול זה
רציתי לשלב בין חינוך לגיל הרך לבין אמנות
האם המסלול עמד בציפיות
למדתי דרכים באמת יצירתיות לחינוך ילדים, התנסיתי בכך בפועל, בהצלחה גדולה. יש מרצים מצויינים ואווירה נהדרת.
מה רמת הלימודים
יש מחלקה בקמפוס שעוסקת במתן עזרה לסטודנטים, בלימודים, בעבודות ובמבחנים. לרוב הכיתות לא גדולות- בערך 20 סטודנטים. לרוב הרמה לא מאוד קשה, והלימודים מעניינים.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
בכלל לא צריך להיות מומחים באמנות כל שהיא. רק צריך ראש פתוח ומוטיבציה, והמון אהבה לקטנטנים!
רמת לימודים:
8
דירוג המוסד:
8
ליאת ד. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(21/06/2011)
סטודנט שנה שניה
מדוע בחרתי במסלול זה
שילוב של עולם הילדים עם היצירה והעשייה האמנותית
האם המסלול עמד בציפיות
בעיני רמת הדרישות מעט נמוכה, ישנה מן אינפלציית ציונים שכזו המורידה לא רק מערך ההערכה, כי אם מהתייחסותך וגישתך למקצועות הנלמדים
מה רמת הלימודים
ישנה נוכחות סבירה, שיעורי עזר פחות ממה שנתקלתי.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
בכל סיטואציה, להתייחס ברצינות ולהתמסר ללמידה, ובעיקר להיות פתוח ורגיש
רמת לימודים:
7
דירוג המוסד:
9
רותי ח. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(20/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
משום שחיפשתי מסלול חינוך מעניין המציע לימודים חוויתיים ומסקרנים.
האם המסלול עמד בציפיות
בסה"כ הוא ענה- אין ספק שלא על הכל אבל אני מאוד מרוצה.
מה רמת הלימודים
בסמינר כמו בסמינר- אין מתרגלים, אין תרגולים והשיעורים מורכבים משלושים משתתפים לכל היותר. אני חושבת שמכאן שהיחס הוא אישי ועל כן מבחינתי מקבל את מירב הנקודות.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
אלו לימודים מאוד מספקים- כדאי!!
רמת לימודים:
10
דירוג המוסד:
8
טל ש. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(19/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
בחרתי את המסלול כי אני מאמינה בשילוב של אומנויות בחינוך ילדים בגיל הרך ובגישה ההומניסטית.
האם המסלול עמד בציפיות
המסלול שילב לימוד של מגוון רחב של סוגי אומנויות שונים, אך לא נתן מענה מספק לעבודה בשטח, העבודה המעשית בכיתה ובגן.
מה רמת הלימודים
30 סטודנטים הכי הרבה בהרצאה, יחס אישי וטוב.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
הסמינר הוא מקום טוב ללמוד בו, מבחינת אווירה, יחס אישי, קורסים טובים ומעניינים, מרצים טובים והמיקום שלו מעולה!
רמת לימודים:
10
דירוג המוסד:
9
מחלוף י. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(18/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
מעניין, ומשלב בתוכו אומנויות וחינוך יחד, מפתיע
האם המסלול עמד בציפיות
חסר עוד ידע על איבחון ילדים, וזיהוי לקויות, יחסי אנוש..
מה רמת הלימודים
רמה היא גבוהה קימיים שיעורי עזר , תרגולים , וכול העזרה הנדרשת
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
שיבואו עם המון אנרגיות והכי חשוב לקרוא המון.. במהלך הלימודים על כול הקשור בחינוך ומסביבו... ," ידע זה כוח "
בהצלחה.
רמת לימודים:
10
דירוג המוסד:
10
נעמה מ. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(17/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
מסלול שנשמע מעניין מגוון והכי מתאים לי מבין כל האפשרויות
האם המסלול עמד בציפיות
היו בתואר המון קורסים הקשורים לאומנויות השונות
מה רמת הלימודים
יש מקום לעלות את הרמה.יש הרגשה שמה שתעשה ומה שתגיש יהיה בסדר ומי שלוקח את התואר ברצינות כמקצוע לעתיד זה לא תמיד מספיק.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
מי שחש עצמו יצירתי ורוצה ללמוד איך ללמד בצורה אחרת ממליצה בחום!!!!!
רמת לימודים:
8
דירוג המוסד:
10
ליז ג. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(16/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
דודה שלי למדה במסלול היצירתי.
האם המסלול עמד בציפיות
היו קורסים ומרצים שלא ענו על ציפיותיי ולא תרמו לי כלל
מה רמת הלימודים
ישנם שיעורים שיש יותר מידי סטודנטים וזה מאבד מערך השיעור.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
להיות בעלי ראש פתוח ולא להרים ידיים גם כשקשה...
רמת לימודים:
7
דירוג המוסד:
7
עידית ט. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(16/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
שמעתי עליו מחברה
האם המסלול עמד בציפיות
לא נתקלתי בבעיות
מה רמת הלימודים
השיעורים ברמה בינונית...מעטים היו ברמה גבוהה
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
מסלול לא שגרתי ומעניין...לבוא עם המון פתיחות לדברים חדשים
רמת לימודים:
7
דירוג המוסד:
9
לירון ב. על תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
(16/06/2011)
סטודנט שנה רביעית
מדוע בחרתי במסלול זה
רציתי לשלב הוראה מסוג אחר המשלבת אומנות
האם המסלול עמד בציפיות
ישנם המון תחומי ידע החסרים לי כאשת חינוך
מה רמת הלימודים
כיוון שהדרישות קבלה נמוכות רמת הסטודנטים בהתאם
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
למי שרוצה לרכוש ידע ופחות פרקטיקה צריך להשלים המון קורסים על דעת עצמו
רמת לימודים:
7
דירוג המוסד:
8
סמינר הקיבוצים - מסלולים נוספים
תואר ראשון
לימודי אמנות
לימודי ביולוגיה וכימיה בדגש סביבתי
לימודי בימוי והוראת תיאטרון
לימודי הוראה לביה"ס היסודי
לימודי הוראת אנגלית
לימודי חינוך גופני ותנועה
לימודי חינוך והוראה לגיל הרך
לימודי חינוך מיוחד
לימודי חינוך מיוחד לגיל הרך
לימודי מדעי הרוח
לימודי מחול ותנועה
לימודי מחשבים וטכנולוגיות מידע
לימודי עיצוב
לימודי תיאטרון מחול
לימודי תקשורת וקולנוע
תואר שני
אוריינות חזותית בחינוך
חינוך מתמטי לבית הספר היסודי
חינוך סביבתי
חינוך רב תחומי במדעי הרוח
טכנולוגיה בחינוך
ניהול וארגון מערכות חינוך
20
ביקורות של
סטודנטים ובוגרים
סטודנטים ובוגרים
משך המסלול: ארבע שנים
סוג תעודה: B.Ed- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה לגילאי 3-8
מסלולים נוספים לימודי חינוך לגיל הרך תואר ראשון
לחץ לכל המסלולים בתחום לימודי חינוך לגיל הרך
תואר ראשון לימודי חינוך יצירתי לגיל הרך סמינר הקיבוצים
ציון: 9/10
20 ביקורות
ציון: 9/10
20 ביקורות
תחומים פופולאריים
תארים פופולאריים
קישורים כלליים
ממליץ בחום על המוסד ועל הלימודים, רק לא לשכוח לקנות ווזלין, ולהשתדל להנות מהתקופה כמה שאפשר
מתוך ביקורת של סטודנט - אוניברסיטת תל אביב
23
ביקורות של סטודנטים
44%
ממליצים על התואר
רמת הלימודים