לראשונה בישראל מנוע חיפוש לימודים המאפשר לכם לדעת מה חושבים סטודנטים ובוגרים על התארים המעניינים אתכם
עמוד הבית > לימודי חינוך לגיל הרך > תואר ראשון > לימודי חינוך לגיל הרך
לימודי חינוך לגיל הרך תואר ראשון אוהלו
התפיסה בהכשרת מורים לגיל הרך מבוססת על ההנחה כי בוגרות המסלול תלמדנה ילדים בטווח הגילאים לידה עד גיל שמונה. בבסיס התפיסה עומדים הקווים המנחים הבאים: גישה הוליסטית לילד, התפתחות לא אחידה של ילדים, אשר אינה מתחייבת מן הגיל הכרונולוגי ואינה בהכרח זהה לו. ילדים בני גיל אחד יהיו שונים בהתפתחותם..
התפיסה בהכשרת מורים לגיל הרך מבוססת על ההנחה כי בוגרות המסלול תלמדנה ילדים בטווח הגילאים לידה עד גיל שמונה.
בבסיס התפיסה עומדים הקווים המנחים הבאים: גישה הוליסטית לילד, התפתחות לא אחידה של ילדים, אשר אינה מתחייבת מן הגיל הכרונולוגי ואינה בהכרח זהה לו.
ילדים בני גיל אחד יהיו שונים בהתפתחותם הקוגניטיבית, הרגשית, החברתית, הפיזית והמוטורית.
ההתפתחות הינה תהליך רציף הנעשה בהתאם למבנה האישיות ולקצב האישי של כל ילד.
בתקופה זו קיימת גדילה מהירה ויכולת ספיגה רבה.
מכאן נובעות משמעויות לטיפוח חינוכי בכל תחומי ההתפתחות וחשיבות לסיוע ברכישת מושגי יסוד, מיומנויות וכישורי חיים.
הכשרת הסטודנט מתמקדת בפיתוח כשרים ומיומנויות הוראה על פי הצרכים בגן ובבית הספר.
פיתוח כשרי הוראה והכנת הסטודנט תוך התמודדות בעבודה מעשית (במסגרת פרויקטים).
בהקניית קריאה, כתיבה וחשבון, תוך שימת דגש על התפתחות ומוכנות הילד לכיתה א‘, כל זאת בליווי מורים מקצועיים בתחום.
מטרות ההכשרה מודעות להתפתחות הילד והלמידה הכשרה לפיתוח ואימוץ דרכי חינוך אסתטיות בתהליכי למידה.
פיתוח תוכניות ויישומן הכשרה לפיתוח תוכניות תוך התייחסות להתפתחות הילד, ושילוב מידע ואסטרטגיות מהדיסציפלינות השונות.
התייחסות לערכי המשפחה והקהילה הכשרה להוראה ופיתוח תוכניות תוך התייחסות לידע המוקדם של הילד.
חקירה והערכה המחנכים ילמדו לסייע לילד בתהליכים קוגניטיביים, חברתיים ורגשיים, תוך צפייה בגישות שונות, ובחירת התהליך המתאים, תוך שיקול דעת, להתפתחות הילד.
עבודה מעשית במהלך ההכשרה, יעסקו המחנכים בצפייה שתלווה בהדרכת מומחים מתחומים שונים.
פרח ההוראה יתנסה בעבודה מעשית ברצף הגילי גן, א‘-ב‘.
מקצועיות במהלך ההכשרה, יתוודע פרח ההוראה לתפיסות עולם חינוכיות שונות ויכיר את מערכות החינוך בגיל הרך (לילדים עם ובלי ליקויים).
התמחויות במכללת "אוהלו" שלוש התמחויות במסלול הגיל הרך: תנועה וצליל, יהדות ומדעי הטבע.
פיתוח ההתמחויות הינו פועל יוצא מהתפיסה הכוללת של המכללה, הרואה עצמה כחלק מהקהילה ומשולבת בה.
סביבתה הפיזית של המכללה וצרכי ההוראה באזור באים לידי ביטוי במערך ההתמחויות.
תנועה וצליל שילוב תחומי התנועה והמוסיקה, המטפחים גוף, נפש ורוח כאחד, מאפשרים להקנות לסטודנט ראיה הוליסטית התורמת להעשרת עולמו ועולם הילד.
דרך קבלת כלים ומיומנויות מתחומים אלו.
יחשפו הסטודנט והתלמיד לדרך חיים הבונה אדם המכיר טוב יותר את עצמו ומתקשר טוב יותר עם סביבו.
יהדות ללוח השנה היהודי חשיבות מרכזית בעבודה החינוכית בגיל הרך.
נושאים אלה מהווים תשתית לעיצוב עולמו, נפשו וערכיו של הילד בישראל.
הכלים והידע שמקבלים פרחי ההוראה מאפשרים להם לעבוד כמחנכים, המשפיעים על עיצוב רגשותיו ויחסו החיובי של הילד לתרבותו.
מדעי הטבע המיקום הגיאוגרפי של המכללה, מגוון צורות ההתיישבות באזור, המבנה הגיאומורפולוגי, מכוני המחקר ושלוחות האוניברסיטה מאפשרים לסטודנטים ניצול מרבי לצורכי הוראה בהתמחותו הראשית
בבסיס התפיסה עומדים הקווים המנחים הבאים: גישה הוליסטית לילד, התפתחות לא אחידה של ילדים, אשר אינה מתחייבת מן הגיל הכרונולוגי ואינה בהכרח זהה לו.
ילדים בני גיל אחד יהיו שונים בהתפתחותם הקוגניטיבית, הרגשית, החברתית, הפיזית והמוטורית.
ההתפתחות הינה תהליך רציף הנעשה בהתאם למבנה האישיות ולקצב האישי של כל ילד.
בתקופה זו קיימת גדילה מהירה ויכולת ספיגה רבה.
מכאן נובעות משמעויות לטיפוח חינוכי בכל תחומי ההתפתחות וחשיבות לסיוע ברכישת מושגי יסוד, מיומנויות וכישורי חיים.
הכשרת הסטודנט מתמקדת בפיתוח כשרים ומיומנויות הוראה על פי הצרכים בגן ובבית הספר.
פיתוח כשרי הוראה והכנת הסטודנט תוך התמודדות בעבודה מעשית (במסגרת פרויקטים).
בהקניית קריאה, כתיבה וחשבון, תוך שימת דגש על התפתחות ומוכנות הילד לכיתה א‘, כל זאת בליווי מורים מקצועיים בתחום.
מטרות ההכשרה מודעות להתפתחות הילד והלמידה הכשרה לפיתוח ואימוץ דרכי חינוך אסתטיות בתהליכי למידה.
פיתוח תוכניות ויישומן הכשרה לפיתוח תוכניות תוך התייחסות להתפתחות הילד, ושילוב מידע ואסטרטגיות מהדיסציפלינות השונות.
התייחסות לערכי המשפחה והקהילה הכשרה להוראה ופיתוח תוכניות תוך התייחסות לידע המוקדם של הילד.
חקירה והערכה המחנכים ילמדו לסייע לילד בתהליכים קוגניטיביים, חברתיים ורגשיים, תוך צפייה בגישות שונות, ובחירת התהליך המתאים, תוך שיקול דעת, להתפתחות הילד.
עבודה מעשית במהלך ההכשרה, יעסקו המחנכים בצפייה שתלווה בהדרכת מומחים מתחומים שונים.
פרח ההוראה יתנסה בעבודה מעשית ברצף הגילי גן, א‘-ב‘.
מקצועיות במהלך ההכשרה, יתוודע פרח ההוראה לתפיסות עולם חינוכיות שונות ויכיר את מערכות החינוך בגיל הרך (לילדים עם ובלי ליקויים).
התמחויות במכללת "אוהלו" שלוש התמחויות במסלול הגיל הרך: תנועה וצליל, יהדות ומדעי הטבע.
פיתוח ההתמחויות הינו פועל יוצא מהתפיסה הכוללת של המכללה, הרואה עצמה כחלק מהקהילה ומשולבת בה.
סביבתה הפיזית של המכללה וצרכי ההוראה באזור באים לידי ביטוי במערך ההתמחויות.
תנועה וצליל שילוב תחומי התנועה והמוסיקה, המטפחים גוף, נפש ורוח כאחד, מאפשרים להקנות לסטודנט ראיה הוליסטית התורמת להעשרת עולמו ועולם הילד.
דרך קבלת כלים ומיומנויות מתחומים אלו.
יחשפו הסטודנט והתלמיד לדרך חיים הבונה אדם המכיר טוב יותר את עצמו ומתקשר טוב יותר עם סביבו.
יהדות ללוח השנה היהודי חשיבות מרכזית בעבודה החינוכית בגיל הרך.
נושאים אלה מהווים תשתית לעיצוב עולמו, נפשו וערכיו של הילד בישראל.
הכלים והידע שמקבלים פרחי ההוראה מאפשרים להם לעבוד כמחנכים, המשפיעים על עיצוב רגשותיו ויחסו החיובי של הילד לתרבותו.
מדעי הטבע המיקום הגיאוגרפי של המכללה, מגוון צורות ההתיישבות באזור, המבנה הגיאומורפולוגי, מכוני המחקר ושלוחות האוניברסיטה מאפשרים לסטודנטים ניצול מרבי לצורכי הוראה בהתמחותו הראשית
4 ביקורות של סטודנטים
ימשיכו לתואר נוסף: 75%
רמת הלימודים:
9
מצאו עבודה בתחום: 0%
ביקורות של סטודנטים ובוגרים
כל הביקורות באתר הן של סטודנטים ובוגרים אמיתיים המזוהים
עם ת.ז, שם אמיתי ועברו תהליך אימות - זה הערך החשוב לנו ביותר באתר
עם ת.ז, שם אמיתי ועברו תהליך אימות - זה הערך החשוב לנו ביותר באתר
ביקורות של סטודנטים (4)
ספיר ד. על תואר ראשון לימודי חינוך לגיל הרך (דו חוגי עם לימודי מסלול מורים לביה"ס היסודי) אוהלו
(11/02/2013)
סטודנט שנה שניה
מדוע בחרתי במסלול זה
כי אני אוהבת את החינוך ובשבילי זוהי חוויה מתקנת מילדות. אני רוצה להכשיר את הדור הצעיר להיות בוגר יותר, ולהעניק לו את הידע הדרוש .
האם המסלול עמד בציפיות
עונה מאוד!
מה רמת הלימודים
לעיתים יש כמות גדולה של סטודנטים. ולכן זה מעט מקשה על הלימוד.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
אני חושבת שחינוך הוא אחד התחומים היותר מעניינים שאפשר ללמוד, אם אותו סטודנט בעל רקע אישי בחינוך, רוצה להנהיג, לחנך את דור העתיד! מקומו בתואר בחינוך.
רמת לימודים:
9
דירוג המוסד:
8
רחל מ. על תואר ראשון לימודי חינוך לגיל הרך אוהלו
(11/09/2011)
סטודנט שנה שניה
מדוע בחרתי במסלול זה
אני חיה בקיבוץ מלכיה שבצפון כל חיי עבדתי בגני ילדים ואני מאוד אוהבת לעבוד במקצוע זה.כייף לי עם הילדים.
האם המסלול עמד בציפיות
חסר לי עוד יום התנסות בשבוע, כיוון שיום אחד לא מספיק לדעתי.ורוב הקורסים לא תורמים לי דברים חדשים לעבודה עם ילדים- המון קורסים מיותרים.
מה רמת הלימודים
אין הרבה סטודנטים יש יחס אישי טוב.
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
תחום מאוד מעניין, זכות גדולה לחנך את ילדינו לעתיד.
רמת לימודים:
9
דירוג המוסד:
9
נוג'ידאת ס. על תואר ראשון לימודי חינוך לגיל הרך (דו חוגי עם מסלול מורים לביה"ס היסודי) אוהלו
(09/09/2011)
סטודנט שנה שלישית
מדוע בחרתי במסלול זה
את האמת כי אני ממש אוהבת את הגיל הצעיר, ואני מרוצה ללמוד ללמד ולחנך את הגיל הזה וארוויח את זה לעתיד בבניית משפחה.
האם המסלול עמד בציפיות
כן ענה בצורה מלאה, אני ממש מרוויחה ולוקחת הרבה מהלימודים.
מה רמת הלימודים
הינו בערך 32 סטודנטיות
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
כן להתאמץ כן לנסות עד ההצלחה לא לוותר.
רמת לימודים:
9
דירוג המוסד:
10
אושרת א. על תואר ראשון לימודי חינוך לגיל הרך אוהלו
(08/08/2011)
סטודנט שנה שניה
מדוע בחרתי במסלול זה
בחרתי את מסלול הגיל הרך מכיון שאני מאוד אוהבת ילדים ורוצה להיכנס למעגל החינוכי בארץ כי אני מאמינה שאפשר לעשות ולשנות המון בחינוכם של הילדים ומפני שילדותי לא הייתה קלה אז זה מעין תיקון..
האם המסלול עמד בציפיות
ענה מכיוון שכל הקורסים הנדרשים נלמדים עם מרצים טובים כל איד בתחומו וכי מי שרוצה באמת ללמוד וזה חשוב לו יקבל באהבה את כל הניתן לו
מה רמת הלימודים
רמת הלימודים מתאימה לחוגים הנלמדים ולהרצאות הניתנות
העצה הכי טובה למתעניינים במסלול
בואו בהמוניכם זהו מקצוע אומנם קשה אך מספק מאוד ושלא ישכחו שהחינוך בא הן מהבית אך גם מהגן בו הילדשוהה רוב השעות והרבה נמצא בידיים שלנו
רמת לימודים:
9
דירוג המוסד:
8
מכללת אוהלו - מסלולים נוספים
תואר ראשון
הכשרת מורים לחמ"ד
לימודי חינוך גופני
לימודי חינוך להוראת מדעים, טבע וסביבה
לימודי חינוך מיוחד
לימודי מסלול מורים לביה"ס היסודי
4
ביקורות של
סטודנטים ובוגרים
סטודנטים ובוגרים
משך המסלול: ארבע שנים
סוג תעודה: תואר ראשון B.Ed. ותעודת הוראה
מסלולים נוספים לימודי חינוך לגיל הרך תואר ראשון
לחץ לכל המסלולים בתחום לימודי חינוך לגיל הרך
תואר ראשון לימודי חינוך לגיל הרך מכללת אוהלו
ציון: 9.3/10
4 ביקורות
ציון: 9.3/10
4 ביקורות
תחומים פופולאריים
תארים פופולאריים
קישורים כלליים
ממליץ בחום על המוסד ועל הלימודים, רק לא לשכוח לקנות ווזלין, ולהשתדל להנות מהתקופה כמה שאפשר
מתוך ביקורת של סטודנט - אוניברסיטת תל אביב
23
ביקורות של סטודנטים
44%
ממליצים על התואר
רמת הלימודים