לראשונה בישראל מנוע חיפוש לימודים המאפשר לכם לדעת מה חושבים סטודנטים ובוגרים על התארים המעניינים אתכם

11231 ביקורות
265 מוסדות לימוד
3161 מסלולים

עמוד הבית > המכללה האקדמית-בית ברל > לימודי חינוך והוראה על-יסודי > ביקורת של טופז ש.

ביקורת מקיפה על:
תואר ראשון לימודי חינוך והוראה על-יסודי המכללה האקדמית-בית ברל

טופז ש. 18/02/2013

סטודנט תואר ראשון לימודי חינוך והוראה על-יסודי המכללה האקדמית-בית ברל

מסלול לימודים

מדוע בחרת את המסלול?

מסלול שישלב הנאה ותואר פרקטי (שתהיה לי עבודה כשאסיים)

האם היה קשה להתקבל למסלול? האם עשית מכינה?

לא עשיתי מכינה. מבחינה אחת היה קשה להתקבל - פסיכומטרי זה סיוט והייתי מחוייבת בבחינה בציון ממוצע. מצד שני חוץ מראיון נוסף ובגרות בציונים ממוצעים לא היו קשיים מיוחדים

האם אתה מרגיש שהמסלול ענה על הציפיות שלך?

ענה בצורה מלאה

לא ניתן לי למלא למעלה אבל בהוראה לומדים מסלול ראשי- שזה על יסודי ואז 2 חוגים נוספים- סביבה וחקלאות, וארץ ישראל. בנוסף אני לומדת במקביל קורס מורי דרך. המסלול עמוס מאוד ולא פשוט. אך הוא מאוד חוויתי, לרוב המרצים יודעים להציג את החומר בצורה מרתקת, נגישה ועשירה בעזרים.התואר מקיף לי תחומים רבים שמעניינים אותי והצליחו לשלב לי תחומים שהתלבטתי במה לבחור ללמוד כשרק התעניינתי במה ללמוד.

על איזה קורס/מרצה היית ממליץ?

אדם וסביבה של אמנון קרטין

על איזה קורס/מרצה לא היית ממליץ?

מבוא לאקולוגיה-דויד אילוז

מה דעתך על רמת המרצים - (מקצועיות, יחס אישי, נגישות לסטודנטים)?

מרצים מקצועיים, יודעים על מה הם מדברים וגם אם הם לא יודעים משהו הם אומרים בלי בושה ולשיעור הבא חוזרים עם תשובה אחרי שבדקו. יחס אישי מאוד, עד רמה שלזכור שמות ובאיזה רמת ידע וקושי אתה. אנושיים ומרתקים בשיעורים

מהי רמת הלימודים בחוג - (רמת מתרגלים, שעורי עזר, תרגולים, כמות סטודנטים בהרצאה וכו')?

יש מעט תלמידים בכל הרצאה, יש גישה לכל אחד אל המרצה וההרצאות מוצגות עם עזרים ומצגות גם באינטרנט. אך אין מתרגלים לשום קורס. אם חסר משהו והסטודנט מבקש משהו נוסף הבירוקרטיה המורכבת תשבור אותו

מה חסר לך בתואר?

1.מתרגלים 2.זמן- ההבנה שהסטודנט צריך גם לעבוד ולא לפוצץ לו את המערכת 3. יש התעלמות מוחלטת מטובת הסטודנט- אין הוואי במכללה עקב מאבקים בין המכללה לאגודת הסטודנטים. 4. מעונות יקרים. נראה שתפקיד הדיקן לא מורגש. הסטודנט עומד לבד מול מערכה מורכבת ומסובכת שאין לו זמן להתעסק איתה. מה שגורם לסטודנטים לדאוג כל אחד לעצמו 5. "לשחק" עם השיעורים- לקחת שיעורים מעניינים מחוגים אחרים כדי להשלים נקודות. קורסים שיכולים להיות רלוונטיים לעבודתי- כגון קורס שפת הסימנים

נקודה אחת חזקה ונקודה אחת לשיפור

נקודה חזקה: גישה של המרצים, שיעורים מרתקים
נקודה לשיפור: הווי המכללה-קשר מכללה -סטודנט מתנהל בצורה מחפירה. מערימים קשיים על אלו שגם כך קיימים

קמפוס

כיצד היית מגדיר את יחס המזכירות כלפי התלמידים?

עושה כמיטב יכולתה לפתור בעיות שצצות. אם זה מבחינה לוגיסטית ואם זה מבחינה אנושית. מזיזה קירות

האם רמת המתקנים במוסד מספקת?

ספריה- מהמושקעות שראיתי,שירותים רחבים ומגוונים ומענה לכל הצרכים (בעיה עם שעות פתיחה מועטות) כיתות למידה נעימות, יש מערכת ממוחשבת אינטרנט אלחוטי כל הזמן אך מעט איטי קפיטריה- יקרה ולא באה לקראת הסטודנט חניה- עלות 10 שקלים ליום , אך אין מחסור בחניה

מה חסר או היית שמח שיהיה?

מגורים

היכן אתה גר?

מעונות
ישנה עם עוד בחורה בחדר של 22 מ"ר (בערך) כל אחת 1000 שקל כולל חשבונות. "מטבח"- כוך קטן עם כיור שקוראים לו מטבח. אסור להכניס שום פריט חשמלי נוסף פרט למה שהם שמו (זאת אומרת לא מכניסים קומוקום, מיקרוגל וכו)

האם המקום בו אתה מתגורר מתאים לסטודנטים?

לא! התחבורה מוגבלת מאוד! מרגיש כמו כלא. 2 מכונות כביסה שאחת לא עובדת באופן קבוע+חדר מלוכלך ולא נעים 3.חנויות ציוד משרדי יקרות יותר מבחוץ. אין סופר ואין אפשרות להגיע לסופר- יש לקחת 2 אוטובוסים כל כיוון. 4. מנסים להרים אירועים תרבותיים אך הכל מתנהל בקושי רב

עבודה

האם אתה עובד בזמן התואר?